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浅谈高中地理教学中家国情怀的渗透
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摘要
高中阶段,为更好地促进学生全方面发展,对学生加强“家国情怀”的教育是必不可少的,本文在“家国情怀”内涵认识的基础上,探讨培养学生“家国情怀”的意义,提出了在中学地理课程中培养“家国情怀”的具体策略。
作者
邵景岩
机构地区
莘县实验高级中学
出处
《课堂内外(高中教研)》
2021年第5期102-102,共1页
关键词
高中地理
家国情怀
案例教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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