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高考政治主观试题的审答逻辑探析——两道相似高考题答案的对比分析

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摘要 高考试题答案的科学性、稳定性,从某种意义上决定了对高考试题进行研究的意义。学生的思维能力除了可以通过生活中解决具体问题来培养,更多地是在一道道题目的求解中培养的,如何才能更加科学地考查学生的能力和素养,教育过程是绕不开的主题。
作者 毛阿英
机构地区 重庆十一中
出处 《课堂内外(高中教研)》 2021年第5期108-109,共2页
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