浅析高中班主任德育工作中的管理艺术

高中阶段是学生成长成人的关键阶段,是个人品格建立的时期,高中时期,学生也开始逐渐地与社会接轨。为了帮助学生养成正确的思想方式,班主任在德育教育的工作中的作用显得尤为重要。为了引导并帮助学生树立正确的道德观念,本文研究发挥高中生的主观能动性,并对加强其言语行为方面的规范进行探究,认为应通过班主任在班级的德育工作,提升班级学生的思想道德品质和个人修养。