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小学数学计算教学算理的结构分析及教学策略
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摘要
小学阶段是培养学生计算能力的重要阶段,因此,小学数学教师在教学过程中需要以学生计算能力的培养为核心来开展计算教学。而这也就需要教师引导小学生详细分析算理结构和应用算理知识,从而在此基础上显著提升计算的正确率和速度性。以下,本文将针对小学数学计算教学中算理的结构分析和教学策略展开深入研究,旨在帮助学生更好地学习。
作者
曾南贵
机构地区
广昌县长桥乡九年一贯制学校
出处
《丝路视野》
2019年第28期101-101,共1页
The Silk Road Vision
关键词
小学数学
计算教学
算理结构分析
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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0
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0
引证文献
0
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0
1
王赏.
小学数学计算教学算理的结构分析及教学策略[J]
.读与写(上旬),2021(4):156-156.
被引量:1
2
吴静.
小学数学计算教学中算理算法的教学策略[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2020(15):141-141.
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