核心素养背景下如何提高小学数学课堂教学评价的有效性

为了帮助学生在未来的社会生活中有更好的发展前景,教育行业对学生的学习能力、实践能力、创新能力等关键能力的培养越来越重视。因此,基于核心素养培养的各类创新教学模式如雨后春笋般破土而出。但是,除了创新的教学模式以外,有效的教学评价也是必不可少的。以下,本文将针对核心素养背景下小学数学课堂教学评价有效性提升的策略展开深入研究,旨在提出参考建议,帮助学生更好地学习数学以及更好地成长。