摘要
乡村社区教育是乡村振兴战略中的重要内容,为此提出"工匠型"乡村社区优秀教学团队研究与实践研究。从整体出发,以考察乡村社区教育教学团队为基础,分析太仓开放大学教学经验和存在问题,以"双元制"社区教学模式为主导,提出建设配备专业人才的乡村社区教师队伍,通过资格认证和培训等手段提升师资力量,融合县、乡、村的教师资源,以促进乡村社区教育不断发展。
出处
《就业与保障》
2021年第5期169-170,共2页
Employment and Security
基金
2019年江苏省社会教育规划课题“新时代乡村‘双元制’社区教学模式研究与实践”(编号:JSS-B-2019003)。
