低段语文写话能力培养策略探析

低年级学生的写话能力的培养,要借助于课内课外的阅读积累词句,让图画为想象搭建平台,老师的评改交流具体指导,给学生的写话创造展示机会,给他们树立写话自信,让学生把写话兴趣化为一种内驱力,真正乐于表达,并有话可写,为以后的习作打下一个良好的基础。