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小学低年级英语课堂教学游戏教学策略探究
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摘要
本文首先研讨了游戏教学的本质与教学现状,随后对小学低年级英语课堂采用游戏教学时存在的问题进行了分析,并为进一步提高英语教学质量提出针对性建议。
作者
赵殊睿
机构地区
信都区南大郭小学
出处
《课堂内外(小学教研)》
2021年第4期110-110,共1页
关键词
英语课堂
教学
游戏教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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课堂内外(小学教研)
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