期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探析小学音乐教师专业技能与课堂教学能力的重要性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
音乐是以培养学生审美为核心的学科,近年来,全国小学音乐课堂教学的质量正稳步前进,大到全国现场课比赛、市区级比赛,小到校级比赛等。这些现象充分说明了音乐课堂教学正在逐渐被重视,社会对教师个人的素养也有更高的要求。因此,本文以2020年重庆市现场赛课教师为研究对象,通过查阅相关文献、学习标准,对重庆市小学音乐教师的专业技能与课堂教学能力的重要性进行研究。
作者
隆璐帆
向明
机构地区
重庆市沙坪坝区远祖桥小学
重庆市沙坪坝区育英小学
出处
《课堂内外(小学教研)》
2021年第4期118-119,共2页
关键词
小学音乐教师
专业技能
课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
成波瑾.
关于提高小学音乐教师基本技能的几点思考[J]
.青少年日记(教育教学研究),2019,0(4):214-215.
被引量:1
1
徐君.
突发公共事件中师范生《教师专业技能》实践课的线上教学新模式[J]
.湖北开放职业学院学报,2021,34(8):149-150.
2
段艳辉.
融美育于小学音乐教学中的实践途径探究[J]
.爱情婚姻家庭(中旬),2021(2):0184-0185.
3
李振辉.
现状、问题与反思:高校太极拳开展的个案分析[J]
.当代体育,2021(10):150-151.
4
刘路希.
兴体验 倡融合 循特殊 重结构——评《音乐教育的哲学——推进愿景(第三版)》[J]
.人民音乐,2021(4):86-89.
课堂内外(小学教研)
2021年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部