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感受美,欣赏美,创造美——小学生美术核心素养培养策略浅谈
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摘要
在对小学学生进行现代美术美育教学的实践过程中,要特别注重教育培养小学生的传统美术教育核心价值素养。
作者
周莹
机构地区
红谷滩区云溪学校
出处
《课堂内外(小学教研)》
2021年第4期124-124,共1页
关键词
小学美术
核心素养
培养策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
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课堂内外(小学教研)
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