幼儿自然体验学习中的“场所感”及其培养

围绕真实的、身边的、日常的自然环境或事物展开教学是幼儿自然体验学习的一条基本原则。幼儿园户外的自然环境和空间是幼儿自然体验学习的重要场所,培育幼儿对于这些场所的充分感知和深厚情感是非常关键的。在幼儿园的自然教育中,要将“场所感”的培养作为幼儿自然体验学习展开的重要基础,同时也作为重要的内容和目标。