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阅读教学的支架:语言品味披文入情

The Framework of Reading Teaching: Appreciating Language Reading into Emotion

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摘要 “语言建构与运用、思维的发展与提升、审美的鉴赏与创造,文化的传承与理解”是语文核心素养的四个元素。其中语言建构与运用是其他三个元素的载体,语文教学必须以其为出发点和归宿点。在阅读教学中教师需要以语言为着手点,带领学生紧扣言语的形式,加强文本的理解,从而打开思维之门,探究文本丰富精妙深刻而又复杂的情感。

作者秦叔萍 QIN Shu-ping

机构地区甘肃省武威第十五中学

出处《语文教学之友》 2021年第6期18-19,共2页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词阅读教学语言品味披文入情

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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