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基于“深阅读”目标的阅读成果外显策略

Explicit Strategies for Reading Achievements Based on the Goal of “Intensive Reading”
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摘要 深阅读是阅读教学追求的目标,但作为一种心智活动其深度无法直接凭肉眼看到,必须借助一定的手段外显。而思维导图、口语表达、书面表达则可以让阅读深浅“看得见”。
作者 吴英敏 WU Ying-min
出处 《语文教学之友》 2021年第6期32-34,共3页 Friends Of Chinese Language Teaching
基金 福建省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题《基于“深阅读”的初中语文教学实践研究》阶段研究成果,课题编号为fjjkxb19-558。
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