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以陶艺课程的开发与实践彰显办学特色
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摘要
根据陶艺课程的特点,学校主要立足实践研究,注重经验总结,探寻陶艺教育的活动方案,寻求陶艺课堂教学的最佳策略,挖掘陶艺的美育功能,探索陶艺与多学科的深度融合等,促进了学生德智双全与身心两健;提升了教师的科研能力与美育素养,彰显了内涵品质与办学特色。
作者
林正华
刘碧芳
机构地区
邻水县鼎屏镇第四小学
出处
《课堂内外(小学教研)》
2021年第5期16-17,共2页
关键词
陶艺
课程
开发
特色
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(小学教研)
2021年 第5期
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