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以陶艺课程的开发与实践彰显办学特色

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摘要 根据陶艺课程的特点,学校主要立足实践研究,注重经验总结,探寻陶艺教育的活动方案,寻求陶艺课堂教学的最佳策略,挖掘陶艺的美育功能,探索陶艺与多学科的深度融合等,促进了学生德智双全与身心两健;提升了教师的科研能力与美育素养,彰显了内涵品质与办学特色。
出处 《课堂内外(小学教研)》 2021年第5期16-17,共2页
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