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对随班就读学生语文教学的策略探讨

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摘要 随班就读教学模式是为了帮助智力存在障碍的儿童实现上学的心愿的一种教学模式,随班就读教学质量的提高离不开教师的辛勤指导,班主任更是起到关键性作用。
作者 揭茹
出处 《课堂内外(小学教研)》 2021年第5期26-26,共1页
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