读读写写,读写结合

通过强化学生的阅读,能够在一定程度上丰富学生的习作素材。“我手写我心、情动而辞发、语言真情表达”,基于这样的出发点,要坚持不懈地探索读写结合的奥秘,寻找将积极阅读转为写作能力的金钥匙,带领孩子们品尝阅读之美,体会写作的乐趣。