以四手联弹,破核心问题--对上好科学常态课的思考和实践

新课程改革以来,各式各样的优质课、观摩课、精品课“闪亮登场”,在名师、新秀的演绎下“各显神通”。教育要面向全体学生,教育研究当然也要面向占课型大多数的常态课。时代的发展呼唤常态课的研究。