小学科学课中学生探究能力与思维深度研究

小学科学课是一门以科学探究为主的学科,经过二十年的课改,虽然已经取得许多丰硕成果,但是广大学生探究能力与思维深度的齐头并进,仍任重道远,有一定的提升空间。