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小学班主任指导个体发展的能力初探

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摘要 班主任要成为学生成长的人生导师、家校共育的枢纽和教育优质发展的基石。支持和帮助学生的个人发展是小学班主任应该具备的个人能力。
作者 周秀英 张鹰
出处 《课堂内外(小学教研)》 2021年第5期159-159,共1页
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