基于核心素养优化高中物理在线教学的策略研究

培养学生核心素养的教育理念对高中物理教学提出很高的要求,也为教师创新教学、优化教学提供思路和方向,指导教师将提升学生核心素养作为物理教学目标,改进教学策略,全面落实教学改革。同时,基于计算机技术和网络技术的发展,在线教学已经成为一种新型且广为流传的教学方式,在教学实践中取得较为理想的效果。从核心素养的角度优化高中物理在线教学,需要教师考虑核心素养和在线教学二者的特点和目标,保证优化策略的科学性与有效性,从而促进学生发展。