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浅析小学数学合作学习活动的有效开展
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摘要
有效开展小学数学的合作学习活动,可以让小学生在学习数学知识,增长数学技能的同时,也能与其他同学进行沟通交流与合作,培养他们的社会适应能力,促进学生人格的完善发展。所以,小学数学教师要重点研究合作学习能否有效开展的问题,将合作学习这种形式与小学数学的学科教学活动自然地结合在一起,提高学生在学习活动中的参与性和获得感。
作者
李忠海
机构地区
山东省胶州市香港路小学
出处
《学周刊》
2021年第20期35-36,共2页
Learning Weekly
关键词
小学数学
合作学习
数学教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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