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在生活中寻找数学——小学数学生活化教学策略实践
被引量:
4
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摘要
教育改革的深化,使得更多的先进教学方式被应用于教学实践当中,并取得了良好的教学效果。而在小学数学教学中应用生活化的教学策略,不但可以引导学生更好地进行数学学习,同时还可以使学生的数学核心素养得到提升。基于此,本文首先简要分析了小学数学生活化教学的基本含义及其作用;随后对现阶段小学数学教学存在的不足进行分析;最后,对有效实施小学数学生活化教学策略应采取的措施进行分析。以供相关人士的阅读与分析。
作者
杨素巧
机构地区
河北省柏乡县南阳中心小学
出处
《学周刊》
2021年第20期87-88,共2页
Learning Weekly
关键词
小学数学
生活化
核心素养
教学策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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