摘要
随着教育改革的深入,如今的教育教学越来越注重学生的个性化发展,并且在教学过程中以学生为主体开展教学。小学数学也要跟随新课改的脚步,积极改变传统的教学方式,以学生为主体开展教育教学,注重个性化教育的开展,将小学数学课堂教学和个性化教学相结合,进而打造数学个性化课堂,促进小学生的个性化发展,提升学生的数学思维以及解决实际问题的能力。本文将针对个性化教学和小学数学课堂教学的结合阐述自己的观点和建议,希望能对广大一线的小学数学教师有所帮助。
出处
《学周刊》
2021年第20期137-138,共2页
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