高中生体育兴趣培养的困境与对策

素质教育背景下,体育教学得到了应有的重视,成为提升学生身体素质、促进学生身心发展的重要途径。但是在传统的体育课堂教学模式下,学生体育学习的兴趣较低,课堂参与程度也不够高,难以实现体育课堂教学的价值。基于这一现状,笔者以高中生的体育课堂教学作为研究中心,对学生体育学习兴趣低下的现状进行了简要分析,并在此基础上提出了相应的解决对策。