基于关爱的班主任管理工作的完善途径

学校要提高教育水平,就要对班级管理这项基础工作予以高度重视。班级管理中,班主任是主要的承担者,不仅是学生的引导者,也是一名研究者和组织者。班主任要做到为人师表,班主任的言行举止对学生的影响非常大,甚至对学生的成长有重要的影响。班主任要不断完善班级管理模式,将关爱渗入到管理工作中,从而实现班级创新管理,为学生的全面发展提供良好的环境氛围。本文重点研究基于关爱的小学班主任管理工作的完善途径。