摘要
育人德为先,现代教育不仅需要满足学生智力成长上的需要,更需要让学生成为符合现代社会发展需求的德才兼备的人才,让学生能够在德育理念的熏陶下逐步成长。历史学科作为高中教育体系的重要组成部分,自然也需要积极地完成对学生的德育教育,这就要求历史教师能够有意识地挖掘历史知识中隐藏的德育元素,在潜移默化中渗透德育知识,促进学生成长。同步满足其历史知识储备增加,以及德行素养提升的需要。文章就教师应该如何推进高中历史和德育教育的融合作出了探析,以求能够为相关教育工作者提供借鉴。
出处
《学周刊》
2021年第21期55-56,共2页
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