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初中数学课堂教学中情境教学法的有效应用
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4
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摘要
情境教学法是初中数学教学中应用最为广泛的教学方法,不仅可以激发初中生的学习兴趣,提高课堂参与度,还能够有效地突破教学的重难点,提高教学效率。因此,在初中数学教学中,数学教师必须要善于创设各种教学情境,掌握情境创设的技巧和方法,带领学生在具体的情境中体验数学探究的乐趣,最终达到理解和掌握知识的目标。
作者
魏亚端
机构地区
河北省柏乡县第二中学
出处
《学周刊》
2021年第21期71-72,共2页
Learning Weekly
关键词
情境教学
初中数学
初中生
数学素养
情境创设
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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