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小学英语阅读教学策略探究
被引量:
1
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摘要
随着经济全球化的程度加深,国际之间的交流越来越频繁。在这样的社会环境之下,对学生英语阅读能力的强化就成为学校教育的重要任务和目标。在小学阶段的英语教学中,教师需要基于当前阅读教学存在的问题,通过课前导入、课堂模式以及拓展活动等多个角度的创新来实现阅读教学质量的整体提升,进而实现对小学生英语阅读能力的切实强化。
作者
雷燕燕
机构地区
甘肃省静宁县阿阳小学
出处
《学周刊》
2021年第21期107-108,共2页
Learning Weekly
关键词
小学
英语阅读
教学策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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