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小学数学教学中学生思维能力的培养

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摘要 在知识与能力并重的素质教育模式下,小学数学教师在组织和开展课堂教学时,不仅要加强数学概念、计算等基础知识教学,还要关注学生数学能力和数学思维的发展,使学生获得更加全面的发展。基于此,文章对当前小学生的数学思维培养现状进行简要的分析,并在此基础上探究行之有效的思维培养策略。
作者 张岸林
出处 《学周刊》 2021年第21期151-152,共2页 Learning Weekly
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