教师指导下高中学生自主管理班级的实证研究

班级是高中生学习与生活的重要场所,良好、积极、温馨的班级环境,有利于学生心理与身体健康成长。特对现阶段教师指导下高中学生自主管理班级现状进行分析,并分别以教师、学生两个角度思考存在的问题,总结出学生自主管理班级的高效策略,发挥出教师的主导作用,以此全面培养学生综合能力,确保班级井然有序。