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小学道德与法治生活化教学的探索
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摘要
小学道德与法治学科是一门以道德教育为基础的学科,教学的实施旨在引导学生养成良好的道德品质,树立法律态度,它的主要内容大多来自于学生的生活,与学生生活中的一举一动都息息相关,因此生活性是小学道德与法治课程的一个重要特征。
作者
边巴加拉
机构地区
西藏日喀则市萨迦县查荣乡中心小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2021年第2期26-26,共1页
PROSE DIGEST
关键词
小学
道德与法治
生活化
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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马小燕.
小学道德与法治生活化教学的策略[J]
.名师在线,2021(16):70-71.
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2
艾力古丽·达吾提.
论小学道德与法治生活化教学的策略[J]
.好日子,2021(16):239-239.
3
闻凌晨,孙康.
法治课程与理性培育[J]
.教育发展研究,2021,41(6):52-58.
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散文选刊(中旬刊)
2021年 第2期
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