初中历史教学中教师注意对学生人文关怀

目前,随着我国新课程教学改革的深入有效实施,我们的教学工作发生了重大变化。在初中历史教学中, 教师以工具性为指导的教育忽视了价值理性, 给学生带来人文精神的长期缺失, 从而培养出德智分离, 有能无德的“人才”。在人文学科的教学中, 我们教师应充分发挥培养学生人文素质的作用。做为一名历史课教师,下面我就根据自己的教学实践,简单谈谈自己的点滴认识.