健全班主任管理工作 完善班主任管理机制

目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,我们的教学工作发生了新的变化。在班主任管理工作中,青年教师成为了班主任管理工作的主力,学生难教使年轻的班主任工作更增添了许多无形的压力。在这一背景下,如何进一步提高班主任的工作水平和工作成效,一方面需要班主任自身在实践中不断学习、锻炼,另一方面则要求学校认真抓好班主任的管理机制、指导工作,为班主任的专业成长创造有力条件。