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探析初中语文主题单元整合的阅读策略
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摘要
主题单元整合的阅读策略,要求教师在实践教学阶段, 将一个单元视为整体系统,应用范文引导阅读的途径,鼓励学生进行全面性的探究分析。主题单元教学模式,能构建更为生动、活泼且开放自由的课堂教学模式。明确单元主题,有助于整体把握单元文章内容。教读引领,一篇带多篇,一法多练,使学生的语文核心素养也不断增强。
作者
刘兴强
机构地区
阿克苏地区温宿县第四中学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2021年第2期155-155,共1页
PROSE DIGEST
关键词
初中语文
单元主题
单元整合
语文核心素养
阅读策略
主题单元教学
实践教学
探究分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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散文选刊(中旬刊)
2021年 第2期
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