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农村小学语文朗读教学中存在的问题及对策
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摘要
朗读对语文学习有很大的好处。而从小学开始培养学生的朗读能力可以让学生有正确的朗读基础和起点, 让他们能从一开始就正确的认识字的音、形, 养成发音正确、声情并茂阅读课文的好习惯。但是, 在我们的农村小学, 因为大环境和教育观念的影响, 朗读训练在具体的实施过程中仍存在一定的问题。
作者
扎西曲珍
机构地区
林芝市工布江达县错高乡中心小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2021年第2期229-229,共1页
PROSE DIGEST
关键词
农村小学
朗读训练
朗读能力
阅读课文
小学语文朗读教学
存在的问题及对策
声情并茂
语文学习
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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王小花.
小学语文朗读教学现状及策略研究[J]
.学周刊,2021(19):51-52.
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周晓燕.
优化小学低年级语文朗读教学核心研究[J]
.科学咨询,2021(24):272-273.
被引量:3
3
吴冕.
基于学习共同体模式下低年段朗读教学策略研究[J]
.读与写(下旬),2021(6):294-294.
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