谈数学思想在小学数学教学中的渗透

对于数学这一学科来说,数学思想在其中占据了核心位置,同时这也使体现数学文化的关键之处。人们经常会把数学思想比作高楼的地基,因为只有地基的稳固性得到保障以后,这栋盖楼才可以继续向上建的更高。所以当下小学阶段的数学教师不仅要重视数学知识的讲解,同时还要主动在教学工作中对数学思想进行渗透,以便学生可以得到全面发展。