利用游戏促进幼儿合作意识的培养

目前,在幼儿园教学中,我们教师可以发现大部分幼儿属于家庭的独生子女,独生子女的优越性,使他们成了家中的小皇帝和小公主,好东西一个人吃, 玩具一个人玩。他们缺少与兄弟姐妹及其他小朋友一起生活的经验,很少体验到合作行为带来的愉悦和成功感。家长容易忽视孩子合作能力的培养。