构建基于学分制管理模式下的高职公共英语分类教学的有效模式——跨文化英语交际模块

随着学分制在高职院校的推进,高职学院的英语教学正在思变,公共基础英语教学进行了一些有益的探索,在学生完成基础英语学习后,在学分制管理模式下,根据学生们自身的学习需求,满足学生个性化的选择,设置四个英语学习模块:医护英语模块;专升本英语模块;趣味英语教学模块;跨文化英语交际模块。跨文化英语交际教学是该文探索的重点。