“后疫情时代”中职语文信息化教学探析

从语文课程的特点以及中职语文教学的特殊任务可知,中职语文信息化教学必须进一步加强。根据问卷调查,疫情期间的线上教学效果不理想,语文教学信息化程度偏低,"无效信息化"大肆横行。在后疫情时代,提高中职语文信息化教学的有效性是放在语文教师眼前的迫切任务。首先,必须与时俱进,提高信息化水平;其次,丰富信息化教学手段;再次,在信息化技术的辅助下,兼顾学生课上的"学"和课下的"习"。