摘要
文章立足"云物大智"时代,分析了目前工科类中职生核心素养存在的问题,在成果导向OBE理论的指导下,搭建校企共育平台,围绕"核心素养需求→学生毕业要求→专业课程体系设计→学生综合能力提升"闭环系统进行教育教学,此过程中辅以教育信息化技术支撑,从而实现工科类中职生核心素养的有效培育。
出处
《教师》
2021年第13期64-65,共2页
Teacher
基金
2019年度福建省中青年教师教育科研项目“(海峡两岸职业教育水平评价专项):云物大智时代传统专业如何增强吸引力研究——以中职机电技术应用专业为例”(HJBS19-23)阶段性研究成果。
