期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于“现代学徒制”的酒店管理专业茶艺实践教学创新与实践
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
茶艺实践课程属于酒店管理专业的范畴,文章介绍了现代学徒制模式下,茶艺实践教学的价值和实践途径,分析了现代学徒制在茶艺实践课程中的应用,希望茶艺实践课能够更好地运用现代学徒制教学方法,全面提高学生的专业水平和职业水平。
作者
徐溢艳
机构地区
无锡商业职业技术学院
出处
《教师》
2021年第13期99-100,共2页
Teacher
关键词
现代学徒制
酒店管理
茶艺实践
教学创新
分类号
TS971.4 [轻工技术与工程]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
10
同被引文献
14
引证文献
4
二级引证文献
1
参考文献
2
1
朱芬芳.
基于领班型人才培养的高职院校酒店管理专业建设研究[J]
.教育理论与实践(学科版),2014,34(8):15-16.
被引量:2
2
王红芳.
财经类院校酒店管理专业实践教学体系建设[J]
.山西财经大学学报,2020,42(S01):103-105.
被引量:10
共引文献
10
1
徐秀玉.
我国高职旅游教育研究进展——基于CiteSpace关关键键词词共共现现可视化分析[J]
.当代职业教育,2016(7):54-59.
被引量:1
2
吴莎莎.
我国高校酒店管理专业教学方法改革[J]
.新一代(理论版),2020(18):8-8.
3
李海东,刘玉东.
“课程+技能+基地”三位一体的“2211”实践教学体系构建[J]
.重庆电力高等专科学校学报,2020,25(6):37-40.
被引量:1
4
王景波,刘忠诚,朱海涛.
高校转型背景下财经类专业基础课程实践教学模式探索[J]
.大学(教学与教育),2021(11):52-54.
5
张树萍,孙华贞,童婷.
应用型高校酒店管理本科专业实践教学体系建设——基于转型发展和创新创业教育双重视角[J]
.武夷学院学报,2021,40(11):47-51.
被引量:8
6
唐健雄,谢丽萍.
饭店管理专业硕士研究生人才培养模式探究——以湖南师范大学为例[J]
.科技创业月刊,2022,35(1):127-131.
被引量:1
7
刁志波.
酒店管理专业实践教学基地建设模式研究[J]
.对外经贸,2023(3):95-98.
被引量:2
8
宁博,周典.
高校酒店管理专业学生实习期心理状态及心理教育创新策略[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2023,39(4):45-50.
被引量:1
9
张丽萍,蒋术良.
产教融合下酒店管理与数字化运营专业“项目式”实践教学探讨[J]
.对外经贸,2024(1):156-160.
10
游宇.
“跨学科—项目式”实践教学体系构建研究——以文化创意专业群为例[J]
.青年创新创业研究,2023(3):55-63.
同被引文献
14
1
崔允漷,郑东辉.
论指向专业发展的教师合作[J]
.教育研究,2008,29(6):78-83.
被引量:127
2
崔允漷.
论课堂观察LICC范式:一种专业的听评课[J]
.教育研究,2012,33(5):79-83.
被引量:233
3
邵林涛,瞿立新,顾秀玲.
基于现代学徒制的高职酒店管理专业人才培养模式创新实践——以无锡城市职业技术学院为例[J]
.无锡商业职业技术学院学报,2015,15(5):69-71.
被引量:25
4
司首婧.
高职院校现代学徒制人才培养模式的路径选择[J]
.天津职业大学学报,2017,26(6):52-55.
被引量:6
5
司首婧,丁辉.
基于现代学徒制的酒店管理专业课程体系的构建与实践——以安徽国防科技职业学院酒店管理专业为例[J]
.河南科技学院学报(社会科学版),2018,38(6):52-55.
被引量:6
6
张素娴,张庆堂.
现代学徒制背景下校企互嵌式人才培养模式改革的实践与思考——以江阴职业技术学院为例[J]
.南通职业大学学报,2018,32(2):29-32.
被引量:3
7
张娟玲,沈明.
现代学徒制背景下基于校内生产性实训基地的实践教学创新设计——以石家庄信息工程职业学院酒店管理专业为例[J]
.现代经济信息,2018,0(4):446-446.
被引量:3
8
史文生.
双元结构教师小组:教师合作教学与培养“双师型”教师[J]
.中国职业技术教育,2019,0(14):65-71.
被引量:14
9
马琳.
现代学徒制视域下高职茶艺与茶叶营销专业岗课融合探究[J]
.福建茶叶,2020,42(6):67-68.
被引量:3
10
赵晓光,马琳.
高职茶叶电商营销人才现代学徒制岗课融合培养模式[J]
.福建茶叶,2020,42(6):92-93.
被引量:6
引证文献
4
1
刘辉.
现代学徒制背景下多元化生源分层分类培养研究--以茶艺基础课程为例[J]
.福建茶叶,2021,43(8):133-134.
2
司首婧,丁辉.
基于LICC范式下现代学徒制课程评价体系探究——以酒店管理专业为例[J]
.产业与科技论坛,2022,21(6):258-259.
被引量:1
3
李捷.
校企互嵌式教学模式在高职院校茶艺课程教学中的效果及满意度分析[J]
.九江职业技术学院学报,2022(2):28-31.
4
刘文洁.
基于课证赛融通的高职茶艺课程教学改革探究[J]
.福建茶叶,2022,44(10):99-102.
二级引证文献
1
1
周求宁,何诗洁.
产教融合机制下高职院校实践类课程教学模式创新研究——以三亚中瑞综合项目为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(6):148-150.
1
钟瑶.
关于高职酒店管理专业教师社会服务能力的思考[J]
.学园,2020,13(27):80-81.
2
陆平.
基于核心素养下的初中化学实验教学创新与实践的研究[J]
.数理化学习(教研版),2021(2):55-56.
被引量:1
3
金涛.
浅谈酒店安全管理及防范措施[J]
.安全与健康,2021(3):61-64.
被引量:2
4
刘娟.
酒店英语课程改革探究[J]
.校园英语,2020(40):105-106.
被引量:1
5
吕晞梅,杨婷婷.
“识学会泡”茶艺四步教学法的探索与实践[J]
.时代人物,2021(10):262-263.
6
禾田物业:做好基础,蓄势待发[J]
.中国物业管理,2021(5).
教师
2021年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部