《中等职业学校学生公约》背景下培育中职生职业精神的实践研究

基于国家和企业都倡导教育战线应该培养大批具有良好职业精神的劳动者和技术技能人才这一大背景,教师可以从班级管理、实训实习、主题活动和理论课程四个方面培育中职生良好的职业精神。文章就对《中等职业学校学生公约》背景下中职生职业精神的培养进行了研究,以期促进学生全面发展,为学生今后走上工作岗位奠定良好的基础。