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小学生数学阅读能力培养的思考与实践
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摘要
数学阅读是学生根据已有的知识水平阅读相关数学材料,获得信息,提取知识,从而发展数学思维。培养良好的数学阅读习惯,提升阅读能力,对提高学生的数学综合素养起着非常重要的作用,作为教师要重视学生数学阅读能力的培养,本文指出可以从以下几个方面去落实:激发阅读兴趣,选择阅读时机,指导阅读方法。
作者
周冬梅
机构地区
江苏省南通市海门区育才小学
出处
《华夏教师》
2021年第12期19-20,共2页
关键词
小学生
数学阅读能力
培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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