摘要
新冠肺炎疫情为线上教学开展带来新的契机,推动“互联网+教育”线上教学模式的探索与尝试。本文对疫情时期“现代工程图学”课程线上教学的形式进行了梳理,对其中的问题加以归纳总结,阐述了笔者对线上教学模式及课程设计认知和想法,以期为今后开展线上教学模式时提供相关参考。
出处
《南方农机》
2021年第11期158-160,共3页
基金
2020年度河南省新工科研究与实践项目“面向农业农村现代化多学科交叉融合的创新型工程教育组织模式研究与实践”(2020JGLX014)
河南省教育科学十三五规划“‘双一流’建设背景下机械类课程线上线下混合式教学模式实践研究”(2020YB0045)。
