中职青年专业教师培养的实践研究

新时代背景下,迫切需要学校搭建平台助力青年教师成长为适应时代变化的专业教师,但普遍面临“管理纷杂,方式不灵活”“维度缺失,内容不全面”“落实不力,支持不到位”“路径固化,体系不清晰”“主体单一,评价不客观”问题。基于此,我在“一体联盟,构建教师成长平台”“两翼提升,构建教师能力体系”“三维驱动,构建教师动力体系”“四格培育,构建教师成长路径”“五星激励,构建教师评价体系”五方面进行探索,为中职青年专业教师成长提供一些实践经验。