中班幼儿科学种植探究活动研究——以“菜叶变黄了”为例

随着教育理念的快速更新与普及,越来越多的教育形式及手段走进基层教育工作者的视野范围,这其中,面向幼儿所开展的科学种植探究活动便是引发了众多关注与探讨的一个热点话题。立足于中班幼儿教育实践,以“菜叶变黄了”为例,依次对面向中班幼儿开展科学种植探究活动的必要性、有效切入点及其相关注意事项进行了分析、阐述与探讨,旨在切实探索幼儿科学种植探究活动新形式,带动中班幼儿更好地进步与成长。