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小学语文整本书阅读教学探析 被引量:2

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摘要 随着统编版教材的全面实施,课外阅读受到越来越多的关注。选择阅读一整本好的书籍,能够丰富学生的精神境界,帮助学生树立良好的阅读习惯;反之,如果选择碎片化阅读一本好的书籍,其产生的阅读效果往往不尽如人意。为此,教师要带领学生从读一篇文章到读整本书,实施有深度的拓展阅读,提升阅读品质。这也是当下语文教学讨论的热点问题之一——整本书阅读。
作者 王艳
出处 《华夏教师》 2021年第11期49-50,共2页
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参考文献1

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