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合作学习,让音乐课堂绽放光彩
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摘要
音乐是一门艺术,是一种审美体验,唯有亲自参加音乐活动中的人,才可以得到这类体验。当前的教育提倡在学科教学中培养学生全面发展,而合作学习作为新课程提倡的三大学习方法之一,能满足新时期音乐课堂教学的活动要求,在实施中运用师生合作、小组合作的形式,通过创编、比赛、展示等方式,充分调动学生学习音乐的兴趣,培养他们集体合作、共同探究的意识。
作者
黄玲玲
机构地区
福建省漳平市城北小学
出处
《华夏教师》
2021年第11期87-88,共2页
关键词
小学阶段
音乐课堂
合作学习
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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