期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
课程在田野中“疯长”--幼儿园课程考察记
下载PDF
职称材料
导出
摘要
上学期,我跟随虞永平老师前往南京市及周边句容市的六所幼儿园现场考察幼儿园课程。在短暂的邂逅中,我发现了幼儿园课程发展的艰辛历程,课程理念在教学和活动中的表现,课程与环境的紧密联系以及每所幼儿园的课程建设所彰显的独特“风格”。本文介绍了此次考察的六所幼儿园课程特点,并结合当下幼儿园课程改革与发展现状分享几点体会。
作者
肖宇飞
机构地区
南京师范大学教育科学学院
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2021年第6期12-15,共4页
Early Education
关键词
幼儿园课程
课程理念
现场考察
句容市
几点体会
艰辛历程
课程改革与发展
考察记
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王凤春.
"法国国家公园体制"考察记[J]
.中国科技投资,2021(3):6-9.
2
叶兵兵.
信息技术环境下优化小学数学计算教学实践探究[J]
.中小学电教(综合),2021(4):54-55.
3
刘美玲.
“双高计划”建设背景下高职院校校长课程领导力:理论内涵与提升策略[J]
.南宁职业技术学院学报,2021,29(2):21-26.
被引量:1
早期教育(幼教·教育教学)
2021年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部