“三全育人”视域下高校“三位一体”环境育人建设方法研究--以江西服装学院为例

近年来,各大高校积极响应并全面落实“三全育人”方针,且着力寻求“三位一体”的建设方法。本文阐述了“三全育人”及“三位一体”基本概念,并以江西服装学院为例,从基本框架建设、“三全育人”机制建设两方面,论述“三位一体”环境育人建设方法。